老师：为什么皱纹纸是粗糙的呢?清凉新村幼儿园大二班的孩子在“纸“趣横生的班本活动中生发了这样一个问题。为了鼓励孩子依托兴趣，支持孩子的主动学习，深度探究。教师在区域活动时投放了剪成条状的皱纹纸，孩子们在搓一搓、揉一揉中发现了皱纹纸具有弹性(延展性)奥秘。”诶，我的手上有颜色。

　　整个活动在孩子的发现中不断高涨，教师通过谈话的方式不断启发，注重孩子亲身探索，逐渐发现了皱纹纸可以染色的奥秘，操作中孩子们始终带着笑脸。活动结束后，教师鼓励孩子大胆表征自己的发现和实验过程。

　　本次活动老师通过捕捉孩子们的想法，抓住契机，引发孩子的兴趣，引导孩子，让孩子在老师的鼓励中，突破自我，增强自信心，同时促使老师也在一次次的课程开展中积累和丰富经验。(撰稿人：杨鸿烨 审核人：翁佳)