“木工坊”作为功能室，将以树木、木料、木质玩具为探究操作对象，让幼儿通过观察、触摸、听闻等感知以及简单的动手操作等方式进行了解探究，激发幼儿对木工的好奇和喜爱。11月21日，彩虹幼儿园中班年级开启了木工坊游戏课程，以全新的模式推进木工游戏。

　　木工工具和材料丰富多样，我们从工具入手，了解工具的使用方法，将木工工具立体的进行成列，方便幼儿取放;木工材料按用途、形状、种类等进行分类摆放。通过认识木工工具和材料，孩子们置身其中感受“匠”的艺与情。随后木工游戏中，孩子们学习操作木工工具，对不同功能的工具进行探索。通过各种木工主题游戏，把知识和技能藏在游戏中，孩子们从单一工具的使用到多元化的工具运用，从易到难的方式逐步探索工具的使用，在操作中体验木工的乐趣，在探究中习得木工的技巧。

　　游戏课程让孩子们在玩乐中培养科学思维，激发孩子们从小爱科学、学科学的兴趣。在游戏探究中孩子们习得了工匠技艺，品味了工匠艺术，进一步培养了孩子们专注、耐心的工匠精神，让工匠品质得以传承。(撰写人：陈亚军、王悦 审核人：蒋欢)