为了贯彻省教育厅《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》，深入宣传学前融合教育理念，扎实做好学前融合教育的试点工作，常州市红梅东村幼儿园《融合教育背景下幼儿乐陶艺术疗法的个案研究》课题组邀请了向日葵康复中心教研主任来园参加课题研讨活动。

      课题组曹蓉老师向大家开放了大班数学游戏《猜数字》，课题组研究团队共同探讨了研讨活动后的组织策略，大家感受到开放活动的班级老师对于特需儿童有相对透彻的了解，制定的活动目标达成度也比较高。活动开展后专家通过师幼互动现场、平时案例表现，进行了专业分析，并当场为小博的学习提供后续的针对性支持建议。

    千里之行，始于足下，本次研讨会议只是一个新的起点，融合组的老师将会抱团成长，找到归属感和力量感，在大家齐心协力的推动下，扎实做好融合教育工作，携手共促特需幼儿幸福成长!（撰稿人：曹蓉 审核人：陈心禛）