表演游戏是以故事为线索展开的游戏活动，按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏，是以儿童视角自主、独立地对作品的理解去展开游戏情节的活动。2022年12月5日，常州市广化幼儿园小四班的老师根据戏剧主题活动的开展与幼儿共同商定绘本表演《猜猜我有多爱你》。精彩的表演之旅开始啦!

　　在主题开展中，老师和幼儿先一起欣赏了绘本故事，理解故事内容。讨论故事中每一个角色的特点，学习角色对话。为了更好的理解故事，老师还带领孩子们一起开展了科学活动《观察胡萝卜》，通过看一看、摸一摸、比一比了解胡萝卜外形特征。根据自己的理解把故事内容用绘画的形式进行了细化，更好的把握了故事情节，为接下来的故事表演夯实基础。幼儿自主选择自己想扮演的角色、伙伴，一起跳舞、唱歌，叽叽喳喳好不热闹!幼儿根据自己的理解主动地、创造性地讨论着游戏角色中的扮演，真正的成为了游戏的主人。

　　表演游戏中，老师要做幼儿游戏的观察者，仔细倾听发现幼儿真正感兴趣的内容以及行动的思考者，给幼儿的活动提供丰富的经验支持;做幼儿困难的引导者，为幼儿的发展提供有效的支持策略。我们的表演游戏正在探索中，相信孩子的创造力会在我们的帮助下努力绽放!(撰写：束佳/审核：虞静)