冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。沐浴着冬日的阳光，我们共同迎来了以“聚焦作业，落实教学评一致”为主题的课题研究暨语文教研活动。本次活动邀请了天宁区教师发展中心王勤老师到场指导，王静艳校长、沈小芬副校长和香梅小学全体语文老师参与活动。

首先，二年级的陆孟琦老师带领孩子走进森林，开展一场“狐假虎威”故事大会，课堂中，学生们演绎老虎与狐狸的故事，围绕着“狐狸是怎么借着老虎的威风吓跑野兽的”质疑问题，感受神气活现的狐狸和半信半疑的老虎。抓住关键词，让学生化身狐狸、老虎亲身参与到活动之中，深化朗读训练。

接着，三年级的周雨飞老师执教《司马光》。整堂课，周老师引导孩子们掌握理解文言文的方法，如借助注释、结合插图、展开想象等，初步感受文言文的简短精炼。学习文言文除了理解外，还要掌握读法，周老师采用多种方式指导读，如默读、范读、带动作读等，让学生边读边理解，并采用图片赏析、动作表演、看图讲故事等方式拉近与学生的距离。师生互动，课内与课外的有机融合，都使文言文的学习变得趣味盎然。

最后，王勤老师肯定了两位老师有激情、有智慧、有特色、有实效的课堂。将作业融入课堂，要考虑书后与单元、与课文相匹配的作业，促进语文要素的落实。老师们要学会用教学目标倒推教学设计，走向教学目标，用练习搭路铺桥，给予支架，充实课堂，随后对如何高效用好作业做了细致指导。王老师深入浅出的点评好似拨云见日，让我们对合理设计作业，落实教学评一致有了更清晰的认识。

王校长也指出，青年教师的成长离不开教研组、课题组成员的用心陪伴，离不开专家的悉心指导，鼓励香梅小学语文组围绕“前置性作业”这一课题，以“轻负担——多功能——活动化——成长性”为愿景，将作业扎实落实到课堂，打造香梅特色作业。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好似无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。希望全体语文老师以此次活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写语文教学的奋进之笔。

（撰稿：刘萌  拍摄：刘萌  审核：黄汝皎）