《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“给幼儿建构游戏的自主权与探索权，让建构游戏真正成为有利于幼儿自由探索、自主创造的游戏活动”。2023年2月7日，清凉新村幼儿园中四班的小朋友们进行了建构游戏活动。

　　准备动手搭建啦，要用什么材料呢?我们怎么分工呢?小朋友们你一言我一语商量了起来，于是他们自己分组,自主拿取材料进行搭建，搭建工程“正式启动”啦!

　　孩子们在游戏中大胆想象、共同商讨、分工明确、共同合作，这所有的过程俨然看到了未来“建筑大师”的样子!每个幼儿在游戏过程中参与游戏的体验不同、经验不同,解决实际问题的能力也不同。在建构游戏中我们看到幼儿之间交流经验、相互学习、分享快乐的过程。(撰写人：李霞   审核人：翁佳 )