陈鹤琴先生认为：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”游戏是儿童自发的行为，是幼儿的基本权利，是幼儿学习和生活的特有方式，是每个孩子与生俱来的本领。在儿童成长的过程中，游戏犹如空气、阳光和水，孕育儿童强健的体魄、温暖儿童纯洁的心灵、滋润儿童张扬的个性。

　　在开展攀爬游戏时，孩子们就像一个个小小的设计师，他们从开始设计游戏、分配角色，一直到进行游戏和表征反思，让自己真正成为游戏的主人。在游戏中孩子们敢于大胆尝试，积极主动的探索不同玩法。在此过程中，孩子们的平衡能力以及协调性和灵活性都得到了较大的发展;同时，也养成了不怕困难、敢于探究和尝试、乐观合作的良好品质。

　　攀爬架游戏活动还在继续，孩子们每天都会带给我们不一样的惊喜。尽管我们的眼睛和镜头不能捕捉孩子的每一个瞬间，但我相信，教师放手背后带给孩子的一定是不断挑战，不断成长。让我们期待下一次的精彩呈现吧!(撰稿人：周静  审核人：翁佳)