主题墙创设的目的是促使儿童与主题墙对话，我们提倡把创作的主权交给儿童，借助图画、符号等表征方式，记录表达孩子们在主题活动中的所思所想，呈现孩子们的学习与思考过程。

　　2月16日，常州市天宁区翠竹幼儿园大六班围绕本月主题《小问号》开展了一系列丰富多彩的活动，在创设主题墙面时，鼓励孩子开动脑筋，为新的主题墙版面献计献策，自主布置。我们改变了以往作品居多的形式，以幼儿的问题为导向，呈现孩子自己的学习与思考的过程。

　　一点一滴皆用心，一墙一景皆教育。主题墙的布置对于幼儿来说不仅是一个思考、探索、参与的过程，也是他们展现自我的平台。

　　(撰稿：杨秋琴、顾晔   审核：施敏芳)