各工作室成员：

为进一步推进家园共育中亲子阅读的策略研究，根据《本工作室实施方案》需要，结合工作室项目研究需求，工作室近期将联合“天宁区景丽教师发展工作室”，借力常州市孙静“童之源”亲子阅读小组的课题研究团队，在常州市新北区图书馆开展工作室第六次公开研讨活动。本次研讨活动采用线下形式进行，请提前做好防护要求准备。现将相关要求通知如下：

【活动主题】亲子阅读活动中亲子互动行为支持策略研讨 

【活动时间】2023年2月26日（周日）13:30 -16:00

【活动地点】新北区图书馆（新北区云河路69号）

【活动方式】现场观摩，一对一观察，集中并分组研讨  

【活动对象】

1.常州市孙静“童之源”家庭教育成长指导站亲子阅读组成员

2.天宁区李雅萍教师工作室成员、天宁区景丽教师工作室成员

3.新北区新桥中心幼儿园亲子阅读组教师及其它感兴趣的老师

【活动目标】

通过《超级跑跑镇》绘本共读，游戏互动，借助家庭沙盘游戏，拓展绘本游戏互动性功能并拓宽亲子关系路径。同时，教师一对一观摩亲子支持性互动行为，发现并分析梳理亲子阅读中成人语言支持和非语言支持的运用策略。

【活动流程】

环节一：新北区图书馆参观（30分钟）

环节二：集体教学：亲子阅读活动——绘本《超级跑跑镇》（40分钟）

沙盘游戏：家庭亲子关系和互动行为观摩（40分钟）

环节三：分析性研讨

1.钱娜静、高钰玲老师相互配合·通过绘本教学反思（10分钟）

简短的阐述活动中教师的支持策略，幼儿的获得与缺失。

2.全体成员针对活动开展亲子互动行为观摩交流。（20分钟）

    用关键词表达自己观摩感受，同时针对绘本和亲子互动谈谈自己的想法。

3.结合现场及经验，梳理亲子互动支持策略

可各自分组进行小组针对性研讨，同步进行小组例会（40分钟）

第一组： 亲子阅读组（李雅萍负责）  第二组： 沙盘游戏组（景丽负责）

【活动要求】活动当天可能会进行摄像和拍摄，也请做好配合，提前5~10分钟到场。如有特殊情况另行通知。同时，工作室也欢迎市、区广大幼儿教师参加研讨活动。  

天宁区李雅萍教师发展工作室

      2023年2月20日

*后附教师观摩研讨记录表

教师个人参与观摩研讨记录表