为进一步提升美术教师的理论修养和技能水平，促进教师的专业化成长，2月23日上午，在常州市青龙实验小学开展天宁区小学美术基本功培训活动。此次活动由天宁区美术教研员蒋春燕老师策划并主持，特邀常州市美术教研员车言宁老师莅临指导，全体美术教师以饱满的热情参加了此次活动。

车老师结合基本功比赛老师们的作品，提出很多可操作的建议。具体分为国画人物、色彩命题、手工创作三方面。他指出：1.在国画人物中要加强墨色层次的对比，丰富人物的韵味，绘画需要有主观性，而非完全客观的描摹对象，建议平时加强速写的练习，更好的把握人物比例、结构等问题。2.色彩命题中注重构图的思考、色彩的和谐，强调主体人物和背景的关系，画面内容要生活化，对名家作品的借鉴要有自己的理解。3.手工创作中关注形体和比例的协调，减少重复的机械化的纹样，人物形象塑造上，加强衣纹的对比，使手工作品更富感染力。车老师的建议给老师们在后续的学习和创作中带来了新的思路，老师们收获满满。

随后，结合江苏省中小学生艺术展演活动，通过大量优秀作品，车老师给大家做了方向性指导。艺术展演内容分为三大板块，分别是艺术实践工作坊、艺术作品类、中小学美育改革创新优秀案例，老师们可以根据自己的爱好和特长，着重选择某个项目。如在艺术实践工作坊中，老师们要结合学校、自身优势，将品牌特色做大做强；在艺术作品类中，要善于挖掘学生特质，提升学生审美素养，提高学生参赛作品的水平。

活动最后，蒋老师也提出了美术教师要学会处理的三对关系：1.处理好“冷”与“热”的关系，冷门项目和热门项目之间要辨证选择。2.处理好临摹和创新的关系，作品要有原创性，老师们要根据自己的生活经验创作出独属于自己的作品。3.处理好粗犷和细腻的关系，艺术的美是多样化的，粗犷、泼辣、率真、细腻，运用巧妙，皆有味道。老师们在今后的教学中要经常反思，在优秀的作品中得到滋养，开创自己的艺术教学之路。

每一次培训，都是一次很好的提升。老师们要在平时加强基本功的训练，结合问题，找出相应的对策，从而进行教学上的改进和创新，提高自身的教学水平。知耻而后勇，知不足而改进，相信在今后的美术教学之路上，一定会出现最宜人的风景！

（图、文：施筱雯）