2月22日上午，博爱联校教研组和局小联校教研组全体成齐聚润小学开展本月联席教研活动。围绕“基于真实学情下的多声部音乐能力的培养”研究主题，来自华润小学的戴梦老师和黄诚老师为大家分别呈现了高年级歌唱课《我的家在日喀则》以及《拉库卡拉查》。此外，来自龙锦小学的王粲老师带来“体积梯队及职称评选系列”专题讲座，为即将参加理论考试的老师们指点迷津。

教学展示，择善而从

首先，戴梦老师进行课堂展示，带领大家领略了藏族的艺术之美。在课堂上，戴老师通过对西藏的简单介绍导入，之后借助视频让学生们感受藏族踢踏舞的魅力，载歌载舞，学生热情高涨。最后再一段一段、循序渐进地教授学生学唱整段旋律。值得一提的是，戴老师创设了一个藏民小朋友的情景来展开二声部的学习，充分吸引了学生的注意力和学习兴趣，通过引导学生听和找，再到学习二声部，老师都以饱满的热情、认真的态度进行课堂教学。

第二节课，黄诚老师从墨西哥风土人情入手，观赏了墨西哥民间歌舞，了解墨西哥美丽的景色以及墨西哥人民热情奔放的性格，并了解“拉库卡拉查”的意思。在教学中，黄老师引导学生找出歌曲中的典型节奏、发现歌曲的旋律特点，并用节奏游戏的方式解决歌曲中的重难点。把握歌曲演唱的情绪，启发学生用欢快、活泼的歌声演唱歌曲。通过对歌曲的学习，学生了解了拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，感受其音乐文化多元、融合的特点。

两节课结构完整、教学思路清晰、重难点突出，设置的活动有助于激发学生的兴趣，充分彰显出学校教师扎实的教学基本功，也展示了极高的专业素养。参与听课的老师也表示受益匪浅，指出课程有值得借鉴学习之处，会将学习到的经验方法运用到未来的实际教学中。

认真评课，教学相长

接下来进入评课环节，围绕本次活动的主题“基于真实学情下的多声部音乐能力的培养”，首先由执教老师就班级学情做简单介绍，着重阐述了基于真实学情下的音乐教学的目标预设与达成情况，同时就本节课的具体情况做经验分享与反思总结。主评严茹钰老师和林燕老师就研究主题进行评课，评课过程中，高度认可了的两位年轻教师的用心与认真，其次非常细致的从课题选择、目标设定、流程安排、教学方法、师生互动等多个方面进行深入探讨，总结课程中的亮点和不足，激励教师们把不足之处作为进一步提升的动力，在未来的工作中不断进步，不断提升。

理论讲座，自我提升

评课结束后，龙锦小学的王粲老师以“循光而行，拔节生长”为题，针对老师们开展了有关职称及五级梯队的理论考试的讲座。王老师从教十五年来，在五级梯队评选上，过五关，斩六将，从市教坛新秀到区骨干教师到市骨干教师到市学科带头人，一路升级打怪，挑战成功，通关法宝就是：参评资格，材料制作和理论考试三部分。紧接着，王老师就理论考试做了非常细致的经验分享，满满的干货，整理了所有的资料，还根据例题，详细介绍了解题思路，解题步骤和解题要领。实实在在的给了在场老师们很大的帮助和激励。

吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，才能永葆初心。对于联校教研组老师们而言，每一次的活动都是一次经验的收获，一次有效的学习，一次能力的提升，大家也将不断学习成功经验，努力提升教学水平和执教能力，为学生们提供更优质的教学服务。（文：康爽）