中国，是茶叶的故乡，是世界上饮茶制茶最早的国家。从中班开始，孩子们就对茶文化有了一定的了解，并且对于茶文化依然有着浓厚的兴趣，因此3月16日，我们与孩子们协商之后决定在班上开设“小茶馆”的区域活动。

区域活动前，老师以茶为主题，向幼儿展示他们从家里带来的不同种类的茶以及其功效。在“小茶馆”区域游戏中，两名孩子担任起了泡茶师和服务员，他们认真做好泡茶前的准备工作，等待着茶客们的到来，有客人光顾时还会大方的介绍今天供应的茶水。孩子们围坐在一起，闻一闻、品一品，领略了茶道特色和茶道艺术的无穷魅力。

在“小茶馆”的游戏中，孩子们通过沏茶、闻茶、品茶感受到中国茶文化的魅力，在与同伴的交往过程中养成良好的礼仪行为习惯，感受了中华民族悠久、独具魅力的茶文化，更实现了他们富有个性的发展，乐在其中，悟在其中。同时，也让孩子真正成为了环境的主人，从而促进儿童的全面多元发展。（撰稿：刘寒晔；拍摄：刘寒晔；审核：吴晶）