2023年3月28日，常州市北郊小学语文组老师们齐聚二(4)班，聆听了陈婷老师精心准备的研究课《彩色的梦》。这是一节充满美感的课，课文语言文字美、学生学习语文的状态美、陈老师课堂教学的姿态美。

　　扶放有度，注重学法的指导，方法美

　　“新课标”指出：学生是学习的主体。在教学中，陈老师发挥学生的主体作用，给他们自由思考、自由表达的机会，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生运用“读诗歌、画不懂的词句、想画面、会仿说”的学习方法一起学习了课文，然后引导学生总结学法。比如，陈老师通过“聊天”这个词让同学们知道了“拟人”这种修辞手法，接着引导小朋友们找出这一小节中哪些词还能看出来用了拟人的修辞手法，同学们找到了“跳蹦”等词语，可以看出学生能够学以致用，掌握了方法，陈老师在课堂上真正做到“授人以渔”。

　　抓关键词，训练语言运用能力，探究美

　　陈老师在教学课文时，始终抓住一些关键的字词，透过反复品读、比较、回味来理解课文，体会情感和感受作者用词之妙，如：陈老师在教学时，让学生思考“他们在铅笔盒里聊些什么呢?”引导同学们先自主交流，再站起来说给全班小朋友听。小朋友们带着自己的想象语言灵动。老师在语文课上进行语言训练，小朋友们的语言表达能力就是在这样一次次引导，一次次训练中得到提升。

　　教以共进，研以致远。北郊小学语文组将继续扎实教研，以研促教，让学生的个性与学习智慧得到尽情展现，让课堂真正成为师生智慧飞扬的天地，成为师生共同创造的舞台。(图/文：李霞 审核：周瑾)