《指南》指出：“幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验，不断获得丰富的感性经验，并用于新的学习活动，形成受益终生的学习态度和能力。”

　　为了更好的对幼儿进行科学启蒙教育，我们和孩子一起种植土豆、照顾土豆，一起观察土豆的生长，把孩子们种植管理土豆的过程作为活动内容，将一些简单的种植技能和经验以及幼儿初步的合作意识都渗透在幼儿的种植活动中，通过拍照和画图的记录等方式记录土豆的生长过程，留下有趣的发现和经验，用适宜的方式去探究和解决问题。同时，让幼儿在亲近自然的过程中激发观察植物生长过程的兴趣和欲望，感受土豆生长的意义以及它和人们生活的紧密联系，这样可以丰富孩子们的生活认知经验，培养孩子积极探索的欲望和对美好生活的热爱。

　　这次的课程暂时告一段落了，但孩子们的探索还在继续，惊喜从不停歇!孩子们在课程实施的过程中充分感受探索的乐趣，体验与同伴合作的美好，让我们期待孩子们与土豆的更多奇妙旅程吧!(撰稿人：周悦 审核人：翁佳)