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朝阳二小:聚焦人工智能,融合信息化教学
江苏省管雪沨网络名师工作室第二十一次活动
发布时间:2023-04-10   点击:   来源:原创   发布者:杨波

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2023324日,江苏省管雪沨网络名师工作室第二十一次活动在常州市朝阳新村第二小学校展开,常州市教研员朱世周老师和工作室的其他成员老师一起参加了此次活动。本次活动由管雪沨和季菲两位老师分别执教了《恺撒密码》和《你画我猜》两节课。通过生动有趣的两节课,让学生充分感受人工智能,初步了解科技融合,深度学习,提高教学效果和学生的学习兴趣。基于计算机视觉和机器学习等人工智能技术,可以让学生通过编程和模拟实验等方式更好地理解和掌握信息技术知识。

管雪沨校长执教的《恺撒密码》,恺撒密码是一种古老的加密方式,通过将明文中的每个字母替换为其后的字母,可以实现对明文的加密和解密。在这次课程中,小学生们通过学习恺撒密码的基本原理和实践操作,了解了如何将明文中的字母替换为其后的字母,从而实现对明文的加密和解密。恺撒密码是一种非常实用的加密方式,不仅可以用于保护数据的安全,还可以用于加密电子邮件、文件等信息,提高数据的保密性和安全性。通过学习恺撒密码,小学生们不仅可以提高数学能力,还可以学习到一种实用的加密方式,为他们的学习和生活带来更多的便利。

季菲老师执教的《你画我猜》,以游戏引入,兼具娱乐性和益智性,结合了当下网络流行的游戏方式,学生们进行不同形式的画猜轮次,简单易懂,在比赛中享受快乐。在对比人与机器实践操作后,感受人与机器创作与获得知识、技能、认知等的的不同之处,引导孩子边操作边尝试,边探索。从抽象到具象的探索。

通过你画我猜的游戏,学生初步了解机器学习与神经网络知识,旨在培养学生的创新思维和计算机应用能力。神经网络是一种模拟人脑神经元的网络模型,可以处理大量数据并进行高级计算。季老师将神经网络的原理和应用与艺术学科相结合,帮助学生更好地理解和应用这些知识。学生们对神经网络相关知识表现出浓厚的兴趣,并在课堂上积极参与讨论和实践。他们通过自主学习和合作探究,提高了自己的计算机应用能力和创新能力。

课后,参加教师对每堂课都进行了深入地研讨,发表了自己的感想,思维的碰撞,精彩纷呈。大家认为上法新颖,遵循国家信息技术课标,通过体验、激发兴趣等方法提高了学生的信息素养。通过《恺撒密码》和《你画我猜》,学生们能够更好地理解和应用数学知识和艺术学习,并将信息技术的应用能力应用到数学和艺术学习中。信息技术与数学的融合可以提高学生的计算机应用能力、数学素养和应用艺术知识,为学生的未来学习和工作奠定良好的基础。同时,这种跨学科的教学方式也提供了新的思路和启示。

市教研员朱世周老师和管雪沨校长则提出了要让孩子们从小学开始感受到人工智能的美丽,感受前沿技术的同时促进德智体美劳全面发展。同时要进一步提高小学信息科技教师对人工智能等新技术的接受力、对教育变革的适应力、对人工智能基础知识的理解力、对人工智能教学的掌握力,不断拓展教师专业知识、提高教师教学教学能力。作为数字时代下的信息技术教师,应该努力让课堂成为心与心交流的地方,让学生能够透过技术的表面,思考问题的本质,让信息素养真正的得到提升。

(撰稿:季菲  摄影:程青  审核:钱芸)

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