《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出了：“鼓励幼儿大胆清楚表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物和过程，发展语言表达能力，是幼儿园教育的一项重要任务，幼儿期也是人掌握语言的关键期。”多变的天气，是孩子们日常生活中所看到的最常见的自然现象，为了让他们了解天气的各种信息，2023年4月13日常州市天宁区吉的堡幼儿园大二班的小朋友们结合活动多变的天气开展了“我是小小气象员”的活动。

　   当播报员的孩子需要先预约，然后提前一天从爸爸妈妈的手机上获取明天的天气情况，认真练习播报内容，第二天进行现场播报，并及时更替天气预报专栏，以便让其他孩子了解当天天气信息。晨间分享时间到啦，孩子们积极分享着自己的发现，例如播报时先要介绍自己，要播报时间和天气以及穿衣指数等，播报员有男有女，他们都是微笑着播报的...... 在小小播报员播完天气后，都会迎来热烈的掌声。虽然只有短短几句话，但是对小朋友们来说，他们需要了解基本的天气符号，看懂日期，并清楚连贯地播报出来，是一个很有难度的挑战呢!

　　通过此次活动，孩子们的观察能力、语言表达能力都得到了提高，并且养成了关注天气的好习惯，了解了天气变化与我们生活的关系。同时，此项活动增强了孩子的自信心，在孩子自己准备的过程中，也大大激发了孩子的积极性与主动性，让他们在一次次形式多样的活动中，变得更自信、自立、自主，并获得成功的快乐。

　　撰稿人：宋丽娟 钦佳怡    审稿人：常娴