春风有信，花开有期，人间四月天，所有的美好如约而至。4月19日上午，博爱联校组、局小联校组联席教研活动在常州市龙锦小学如期举行，本次活动围绕多声部音乐能力的培养开展。两个联校组成员、省课题“小学低龄段内心音乐听觉养成的实践研究”成员和天宁区任玺铮小学音乐名师工作室全体成员参加了本次活动。

         研思并举 和合共生

合唱比赛在即，联校组特别邀请了朝阳二小的徐恋老师和雕庄小学的林燕老师给大家带来了精彩的讲座分享，两位老师在平日点滴的合唱教学中不断积累，不断成长，成绩显著，现场与大家分享了自己的宝贵经验，干货满满。

徐恋老师从低年级、中年级、高年级三个年段详细讲述了“班级形式的小学音乐合唱教学策略”，每个年段的具体实施方法和效果，徐老师都做了具体的阐述和展示，可以看出虽然是平平的课堂记录，但可以看出徐老师平时的扎实教学和积极思考，值得大家学习。

林燕老师在合唱教学过程中最大的感悟是“合作 分享 凝聚”。雕庄小学的合唱最大的特点就是声音结实、统一。林老师从正确有效的呼吸、通畅的真假声转换、准确的咬字吐字和艺术地表现四个方面分享了如何让合唱团的声音更加和谐统一。

        名师课堂 研有所获

联校教研组长任玺铮老师给在场的所有老师分享了陈蓉老师的《奥尔夫体态律动》讲座，陈蓉老师是上海音乐学院的教授，对奥尔夫教学有深入的研究，在全国各个地方成功举办了很多讲座。本次课例陈老师就“声浪”做了详细的课例展示，专业的教学内容和丰富的身体语言，给大家很多的启发和收获。

春风化雨新万物，乘风远航启新城。此次联合教研活动为教师提供了学习互鉴的平台，推动了彼此教学思想的碰撞与灵感生发，让教师们对合唱教学有了更深的认识，也对打造多元化的音乐课堂有了更足的信心。音乐教研团队将继续在教学的道路上激励奋发、共研共进。

（文：曾亚昕 图：戴梦）