午餐过后，我们带着孩子在园内散步，孩子们一边走着一边讨论着。走着走着，好多孩子已经离开散步的队伍，跑到种植园地里了。立立说：老师，这个叶子下面藏着弯弯的小芽芽。媛媛说：我知道的，这个是蚕豆花哦，会长出蚕豆的，我奶奶家种了好多。基于孩子们的兴趣，2023年4月23日，大八班开展了《你好！蚕豆》的主题活动。

《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、引导者和合作者。”用心去发现孩子们的兴趣点，蹲下来倾听孩子的声音，观察孩子的表现，为孩子们创设宽松愉悦的学习环境是幼儿教师的首要任务。活动中，孩子们还用自己喜欢的方式把蚕豆花表现了出来，透过一幅幅作品，展现了孩子们眼中的美好。大自然是活教材，更是孩子们多元的学习活动室。在这春暖花开的季节，孩子们走进自然，看到了“与众不同”的蚕豆花，产生了好奇和兴趣，引发了画蚕豆花、和蚕豆比高矮等有趣的故事。在探究中，孩子们的自主探究能力和语言表达能力得到了发展。

本次活动，正是生发于孩子们的散步时的随机讨论，孩子们对于蚕豆花很感兴趣，产生了兴趣点。孩子们结合自己去田野里的观察发现，进行小组讨论，不断加深对蚕豆的认识和探究，并通过亲子种植、绘本阅读、自然事物的探究获得丰富的感性经验，发展了形象思维与表征能力以及逻辑推理能力，形成终身受益的学习品质。

（撰写：于烨佳  审核：史淑雅）