陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，班级种植区域有着深厚的教育价值。幼儿园自然角一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿体验田园生活，回归自然，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，根据《纲要》的精神要求，我们充分利用本土教育资源，在自然角围绕主题，种植适合应季的植物，收集应季观赏花卉、植物，积极开展自然角的相关活动。
  幼儿园的植物角，不仅是幼儿休憩、玩耍的小天地，更是他们认识大自然的小窗口，探索自然的奥秘之门。4月21日，这一天我们的植物角新来了几位小动物，大家对它们产生了浓厚的兴趣，他们或者和同伴讨论，或者在仔细观察。还有的小朋友在植物角观察植物，并用画笔将自己看到的植物描绘出来。在这块小天地里，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、照顾花草、小动物。细心观察记录种子发芽、生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。孩子们把自己观察到的，新的发现记录下来。

植物角为孩子们打开了自然界的一扇窗，培养幼儿的观察力，从而激发他们对自然科学的兴趣和对大自然的探索求知欲望，使幼儿的学习生活充满趣味、更加丰富多彩！

(撰写人：苏惠娟  审核：史淑雅）