为了激发孩子们的学习兴趣、寓教于乐，4月21日，我班以“甜甜的糖果”为主题，通过相关环节的穿插衔接，为孩子们精心准备了一个集知识性和趣味性于一体的Stem主题活动。

　　《指南》中指出“儿童的学习是以直接感知、实际操作和亲身体验获得经验”。孩子们通过寻、品、玩、思，感受与糖果和同伴游戏的乐趣。本次活动围绕孩子们最喜爱的糖果而展开，经过老师的精心准备和设计，活动内容十分丰富。在活动过程中，有设计糖果、制作糖果、售卖糖果、品尝糖果这四大环节，并且在制作糖果这一环节中还设计了制作棉花糖、牛轧糖以及粘土糖果等。这些活动环节的设计，均源于对孩子年龄特点和兴趣的尊重和规律。每一个活动对应每一个学习目标。孩子们不仅认识了各种糖果，感受到了自己动手的乐趣，孩子在玩中做、做中学、学中成长。

　　此次主题活动的开展，孩子们知道生活中除了食物能带来甜蜜，还有其他，比如同伴交往、合作，分享的甜蜜。在这场糖果旅程中，小朋友们尝试多种感官参与探究了“糖”，了解了多吃糖对身体的影响，知道了保护牙齿的重要性，同时也体会到了劳动和分享的快乐!

    （撰写：吉启越      审核：史淑雅）