《幼儿园教育指导纲要》中提出：教育要回归儿童的生活，密切贴近幼儿生活的世界。生活就是一个综合性的课程，蕴含了各个领域丰富的教育内容，教师应抓住生活中的点滴教育价值，有效引导、支持、促进幼儿发展。

　　幼儿的学习内容大多来自于生活，且作用于生活。我园尤为重视幼儿的自我生活能力，注重从生活中取材，引导幼儿养成良好的生活习惯。为了鼓励幼儿学做生活小能手，结合幼儿的实际情况，4月25日小四班开展了剥大蒜的活动。

　　小朋友们先摸一摸一头完整的大蒜，感受它的质地、重量、形状。听一听撕开蒜皮时发出的细小声音。原来大蒜的棉袄里面还藏着许多小宝贝呢!我们快把它们剥出来吧，我的力气可真大!先剥掉最外面的最厚的几层皮，然后还有一些薄薄的嫩皮也要仔细剥干净，这样才能把最里面白白嫩嫩的一个个蒜瓣剥出来。剥开的生蒜，有强烈的味道，闻一闻，感受一下新鲜的普罗旺斯风味。用舌尖轻轻的舔一下蒜汁儿，咬一口生蒜，好辣呦!

　　“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受探究的过程和方法。”幼儿对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长过程中的每一个细节，会对生命充满感情、倾注热情。

（撰写：是颖洁  审核：史淑雅）