2023年5月10日，天宁区教师发展中心的邱俊和王勤老师，携各校语文学科责任人、教研组长和四年级全体语文老师，齐聚虹景小学二楼报告厅，开展了区小学语文学业质量分析会。

  会议伊始，邱俊老师进行了区学业质量常规调研分析。邱俊老师指出，教学质量是学校的生命线，提高学生的学业质量是每一所学校的目标。学校应将学业质量作为重要课题：建立专项制度，强化专题研究，完善区域督导。邱俊老师围绕本次区测，从质量调研概况、测试卷命题思考、调研数据分析和具体试题分析等方面进行了分析，既有客观全面的整体把握，也有细致深入的问题剖析，基于分析又给出了整体建议：各校要细化课标要求，合理把握教材，对练习进行优化设计。

接下来，在本次区测中取得前三甲的学校的语文学科负责人立足本次区测，向老师们分享了宝贵的经验。

来自常州市丽华新村第二小学的牟凌霞老师指出解决问题时，要先自省，从主观找原因。她从“躬身入局，具身指导”、“精准施策，成事成人”、“归因内向，反求诸己”、“见贤思齐，越而胜己”四个方面进行了交流。

局前街小学四年级备课组向我们展示了集体的智慧，宝藏老师传帮带，抱团一起共成长。他们在双减背景下，弘扬局小传统；在新课标研究中，开展有效教学；在团结分享中，提升师生素养。

来自博爱小学的许婷婷老师从集体备课到课堂实施，再到课后作业，用实打实的教学经验、生动形象的案例告诉老师们，只有做有目的、高效的练习，才能真正减轻学生的负担，但这也离不开老师们精心的备课、研课。

  最后，王勤老师对本次学业质量分析会进行了总结引领。王勤老师首先肯定了每所学校为了区测所付出的努力，只有踏踏实实的做事情，才会有实打实的效果。同时王勤老师也为下一阶段各校的语文教学工作指明了方向。各校要摸清家底，理清四年级学生的整体学情；要认真分析研究此次区测，从“积累”、“阅读”和“习作”三方面进行提升；要细致规划每一天、每一节课，重视讲练一体化，让课堂真正成为学堂，实现减负增效。总之，我们要“筑牢底，提升优秀率，抓好课堂，做好日常，形成常态”。

召开学业质量分析会，是为了更好地提高学校教育教学质量，让学校对教育教学进行细致深度的规划，这对促进学生的成长和发展具有重要的现实意义。相信所有老师已经树立起高度的质量意识，明确了下一阶段的教学工作目标。