常州市和记黄埔幼儿园作为一所省优质幼儿园，我们深知，要将园所特色落地生根，关键在于行动。所有和幼人立足儿童，深挖项目，凸显游戏，创设富有园所特色的发展路线，同时，积极邀请专家进园，问诊把脉，引领发展。5月12-13日，和记黄埔幼儿园迎来了江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任张晓东博士、南京实验幼儿园章丽园长来园进行调研指导，天宁区教育局副局长许嫣娜全程陪同调研活动。

　　幼儿园的教育活动中，环境是一项“隐性课程”，清新淡雅的教育环境既能为幼儿提供了适宜的成长环境，又能促进幼儿个性发展。5月12日下午，章园长一行在承园长的陪同下，实地考察了和记黄埔幼儿园的整体环境、室内外活动场地、专用教室等，走访了幼儿园的部分班级，并与园长、老师们就园所特色、环境创设、课程建设等方面进行交流探讨。承园长将幼儿园的办园理念、特色发展之路娓娓道来，介绍了和记黄埔幼儿园的园所文化、发展目标、项目内容以及成果等。各班老师则聚焦当下正在进行中的班本化主题课程里的幼儿游戏，向大家分享各自主题的开展情况，从问题发生、尝试解决、调整优化、继续游戏等步步推进。过程中，专家们并对室内环境创设、材料投放与游戏方式表示肯定。观摩后，专家团对园所课程建设提出了自己的看法和建议。南京实验幼儿园章园长从专业的角度出发，认为和记黄埔幼儿园的空间格局、环境布置温馨宜人，课程顶层架构有深度和高度。同时，结合各班区域游戏现场对老师们开放的游戏理念表示肯定。并结合常态化的现场交流对幼儿园的活动常态和教师专业素养点赞。同时，建议幼儿园核心团队对于课程做深，做精，进一步地解读，将“和幼名片”做实、做亮!

　　5月13日上午，张博士及章园长等人听取了和记黄埔幼儿园教育集团承丹园长以《以和为径，锐意改革，蓄能提升》为题的报告。研讨会上，专家们与现场成员纷纷畅所欲言，互动热烈，并围绕办园理念、课程建设中出现的问题等为大家进行了精细的梳理和指导，并提出了具体意见和建议。张博士对园所文化建设提出引领，要讲好“和文化”，做好“和教育”，培育“和儿童”，逐步发展成“和文化”特色之路。

　　师者匠心，止于至善。此次“把脉”活动中专家既有高度又充满温度的指导，为园所今后的创新项目建设拓宽了思路，起到推波助澜的作用;同时有利于进一步提高幼儿园管理及构建园本课程体系的水平;有利于促进教学理念和教学模式的更新，进而推动幼儿园各项工作质量的全面提升。和记黄埔幼儿园将继续潜心研究、扎实开展工作，秉持高质量、有内涵的发展方向。(撰稿：蒋丽君)