在幼儿园的环境教育中，美丽的种植园始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。为了在孩子们的心里播撒下绿色的种子，让他们感悟生命的可贵，并从中获得知识、积累经验、收获快乐，幼儿园展开了种植活动。孩子们在老师的带领下来到了种植园，认领自己班级的种植区，了解各种蔬菜所需的生长环境与条件，每天给自己负责的种植园地松土、除草、浇水，观察植物的变化，忙的不亦乐乎。在种植区里孩子们观察着、讨论着、劳动着、记录着，尽情地享受着大自然的杰作。鞋子脏了，脸上有泥巴了，额头上有汗水了，孩子们全来不顾，还是全神贯注地种着自己的菜苗、种子。“老师,我种的黄瓜什么时候能发芽呀?" "我的茄子,一定会长的很大”“我的菜菜长大了就给大家吃，这可是绿色蔬菜哦!”孩子们边种植，边七嘴八舌议论着，脸上神采奕奕，眼里充满了期待。通过让孩子们在种植园地里自主从事一些简单的农事活动,给孩子提供了直观感受植物生长过程的良好机会,不仅激发了孩子们对自然界的兴趣，更重要的是能培养孩子的责任心、观察、比较等多方面能力，也让老师们深深地体会到：与生活紧密结合的课程才是有效的课程。

雕幼充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察、合理布局、管理规划种植园地。小小种植园，让孩子们走出教室，走进自然，更直观地感受到了劳动的辛苦，促进幼儿与自然知识的探究和观察兴趣，为孩子们的全面发展提供一个开放的空间。通过种植活动,孩子们的童年生活播下了梦想的种子，相信它会在孩子未来的日子里长成参天大树。

（撰写：钱笑媛  审核：周小红）