为了更好地践行“一对一倾听”教育理念，解决老师们在教育实践中的困惑，2023年5月25日，三河口幼儿园开展“在倾听中解读，在记录中成长”的专题教研活动，通过集体的力量，站稳教师在“一对一倾听”中的角色定位，让倾听记录这条道路更加明晰和开阔。

活动共分为3个部分：游戏导入，明晰“一对一倾听”内涵；小组研讨，梳理“一对一”倾听脉络；剖析案例，找寻“一对一倾听”方法。活动现场讨论激烈，在深度的思考与对话中，在积极的互动与碰撞中，不断寻求更好实现一对一倾听的方法。

让儿童去发现世界，教师去发现儿童。通过本次教研活动，教师们对“一对一倾听”有了新的认识和启发，在今后的工作中，老师们将继续前行，不断走进孩子、读懂孩子、支持孩子。

（撰写：莫寒洁     审核：王煜尧）