为全面落实新课标下体育与健康课堂教学要求，积极探索高效课堂模式，培育学科核心素养，提升小学体育学科教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，2023年5月25日，由常州市天宁区教师发展中心牵头的“扎根课堂，人人亮相”——争当卓越教师专题研讨第一次活动在常州市博爱小学举行。常州市天宁区体育教研员王国斌、全区体育骨干教师、博爱小学体育分管领导等参加了本次活动。

首先，常州市博爱小学体育骨干教师张昊男展示了水平三——五年级《跳跃：跨越式跳高》。张老师创设丰富教学情境，以“孙悟空和金箍棒”为主题，带领学生利用体操棒做游戏，提高学生兴趣。随后，张老师利用体操棒做单人摆腿移髋动作练习、双人合作尝试过杆，慢慢过渡到助跑起跳过杆。练习方式由易到难，练习人数由少到多，最后形成小组练习，让学生从“不会”逐渐过渡到“会”。张老师深入熟悉单元教学特点，采用了小组学练方式，在相互帮助中合作学习，让学生在学习中探究，同时采用了分层教学，根据学生学习能力和身体素质的不同，将跳跃高度分成不同层级，让学生根据自己的素质能力选择适当的高度进行练习，满足学生个性发展和心理发展。

第二节课是常州市天宁区龙锦小学狄洛洛老师展示水平二——四年级《排球：原地正面双手点球》。首先，狄老师在跑步与热身中加入音乐元素，唤醒学生的身心，为本课学习做好充分的准备。接着狄老师利用垫气球练习增添课堂氛围，提高学生学习的积极性，并由易到难逐步过渡到排球垫球的学习中。整个教学过程中狄老师采用多种学练方式，解决学生对本课重难点学习问题，学生在合作中相互帮助，探索学习。最后通过垫气球接力比赛，进一步巩固学生垫球技术，增加运动负荷，“以赛促学”，“以赛促练”。

第三节课是常州市天宁区红梅小学的陈越老师为大家带来的水平三——六年级《前额正面头顶球》，陈老师以足球比赛的情境导入课堂，抓住学生兴趣，立刻展开课堂教学，课堂上利用头带，解决头部触球部位的教学重点，同时保证头部安全。多才多艺的陈老师利用气球、以及自制的足球架，提高学生练习头顶固定球的练习频率、练习兴趣，以游戏的方式解决本课的教学重点。本课以竞赛作为课堂的主要练习形式，最后进行头球攻门的练习，为学生提供头顶球的完整终结体验，让学生对头顶球动作的动作要领、动作意图、运用场景有更深的理解。最后环节，陈老师将足球无球跑动中的急停急起作为体能练习，为学生后续学习足球打下基础。

三节课下来，学生收获的不仅是体育知识和技能，更多的是快乐和幸福。授课老师新的教学方法，新的教学形式，新的教学理念，给听课老师打开了一个全新的思路。

课后，天宁区体育教研员王国斌带领所有老师进行评课，他在评课中指出，今天的三节课让我看到了体育课中对学生团队意识培养的重要价值，老师们充分研究新课标的基础上，更多聚焦学生体育核心素养的培养，实现体育课育人价值。

研习技能是教师提升专业能力的重要方式，这也是本次活动的初衷。我们期待更多的老师参与到公开课的亮相中来。