《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“关注幼儿发展的连续性，注重幼小科学衔接。大班下学期应采取多种形式，有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学的积极期待和向往，促进幼儿顺利过渡。”为了让我园家长了解更多幼小衔接知识，助力幼儿实现幼儿园到小学的顺利过渡，2023年6月13日下午，常州市天宁区吉的堡幼儿园诚邀清凉小学张老师为大班家长开展以“花开有时，衔接有度”为主题的幼小衔接专题讲座。

　　带着一份期许，怀着一份信任，家长们如约而至，开启了本次幼小衔接专题讲座之旅。张老师以理论结合实际的方式，分析幼儿园与小学生活的不同，阐述孩子进入小学前，家长可以准备哪些工作，需要培养孩子哪些能力等，同时对学习能力、自理能力、交往能力、专注力、时间管理、阅读能力、倾听能力和书写能力等方面进行了深入的剖析，从当前家庭教育中存在的问题切入主题，进而对幼儿园与小学教育的变化、可能会出现的问题、解决方法与途径和培养目标等进行了细致的讲解，更强调了家长言传身教的重要性。家长们仔细聆听，更有细心的家长认真做好笔记。讲座结束后，家长们现场提出自己在幼小衔接方面存在的疑惑，张老师以客观、专业的角度为家长们答疑解惑，帮助家长理清思路，共促幼儿健康成长。

　　幼小衔接讲座的开展，有效帮助家长们正确认识到幼小衔接工作是全面的，不只局限于学科性知识的学习，同时也提醒他们不做忽视型、包办型、溺爱型家长，要以长远的目光思考孩子的教育，从而真正把幼小衔接做到科学性、有效性，促进幼儿顺利从幼儿园过渡到小学生活。

　　撰稿人：宋丽娟 钦佳怡　审稿人：常娴