孩子有一种天性，就是对自己喜闻乐见的事物，都想用自己的画笔描绘出来，这对处于“涂鸦”期的孩子来说并非一件坏事。但对于孩子认识能力的培养不能局限于“涂鸦”，我们可通过一些简单游戏让孩子先认识自我，再从认识我开始，认识其他的事物。2023年6月15日，郑陆中心幼儿园小小班教师组织开展了“画五官”的绘画活动。

老师提供了头形、面部轮廓，加上头发之类使头形更为生动，活动前每位孩子都去镜子边仔细观察了自己的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，认真思考如何把五官画出来。孩子们热情高涨，有的已经找准位置已经下手啦！有的还在微笑观察，找准时机，将对应的五官迅速画了出来。老师们巡回指导，及时鼓励“哇，这位小朋友画的真像呀！”

有位小男孩表现很棒，就是迟迟不敢下手有些犹豫，不过，在老师的积极鼓励下他最终果断画出了自己的自画像。看看孩子们的成果！有的把眉毛画成弯弯的小船，有的把鼻子画成了三角形的样子，还有的把嘴巴画成了圆圆的……总能让人笑的东倒西歪，有趣极了。

本次游戏活动的举办初衷是让幼儿明确面部五官的名称、位置并了解五官的作用，激发幼儿保护五官的意识，初步了解保护五官的日常方法。孩子们根据老师的示范画结合天真无邪的想象自主绘画，老师们从旁观察，必要时给予适宜的指导，孩子们在轻松愉悦的氛围中习得经验、收获快乐。

       （撰写：承金雨   审核：史淑雅）