二年级老师们依据年级学习要求、学生心理发展特征和年段特点，制定了期末闯关项目和评价方案,并为小萌娃们准备了一系列丰富多样、趣味横生的闯关内容。6月26日上午，兰陵小学二年级开展了别开生面的游园闯关活动。

徜徉语文世界

根据语文学科的课标要求，结合孩子们的认知特点，二年级设置了“小小书法家”、“识字小行家”、“诵读小明星”、“快乐故事家”四个闯关活动。孩子们通过“小小书法家”闯关，力求把字写正确、规范、美观。“识字小行家”关卡中，孩子们在规定时间内，随机抽取字词逐个认读过关。“诵读小明星”这边，萌娃们转动转盘，随机抽取教材中要求背诵的课文内容、日积月累、诗词警句等进行闯关。“快乐故事家”则是让孩子们选择一幅图展开合理的想象，完整地说出画面内容。这些活动有利于检验学生对于所学知识的掌握情况，进一步增强学生今后的学习积极性，培养学生表达、分析、观察等方面的能力。孩子们在活动中解决了各种问题，感受到了学习的乐趣，体验到了成功的快乐，从而促进了身心和谐发展。

遨游数学王国

围绕数学学科素养，数学组设置了这些生动有趣的闯关活动：“珠算小精灵”、“趣味变变变”、“火眼识钟面”、“辨向小达人”。在“珠算小精灵”环节，孩子们有的拿自己的小算盘，有的用老师的大算盘，噼里啪啦，展示自己的珠算水平；在“趣味变变变”环节，同学们胸有成竹，不断变化着手中的三角尺，充分显示了对“角”的认识；在“火眼识钟面”环节，孩子们用自己带的小闹钟，快速拨出老师指定的时间。接着老师拿出拨好的钟面，请小朋友们报出几时几分。在“辨向小达人”环节中，孩子们又能快速准确地指出老师指定的方向：东、南、西、北、东南、西南、西北、东北。孩子们在数学王国里探索奥秘，玩得不亦乐乎。看着通过自己的努力获得的成绩，他们脸上露出了喜悦的笑容。

趣闯艺体天地

音乐、美术，起源于艺术，同属于艺术，一个是有形无声，一个是有声无形，两者联系紧密，相互协调，相得益彰。“乐动乐快乐”环节里，孩子们随着不同音高、节奏、旋律谱成的歌曲自由舞动，充分展示了音乐的节奏感和韵律之美。

“艺”起“趣”闯关，孩子们则拿着手中的彩笔，用添加、旋转等方法将图形简单的联想成一件具体的物品，“唰唰唰”几笔，各种造型生动的画面顿时印入眼帘：小鸡、向日葵、海豚、蜗牛、小猫……真是可爱极了！瞧！一个个体育小健将摩拳擦掌，信心十足，拿起跳绳，一口气就跳了30多下闯关成功，展现了兰小学子别样的风采。

本次活动把各科知识容于游园闯关活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，让每一个孩子都有参与、交流、展现的机会与平台。同时，孩子们在闯关的过程中提高了学习兴趣，增强了学习、交际能力，变得更加自信、活泼、快乐、阳光。（图文：马红月；审核：王蕾）