常州市焦溪初级中学信息化工作总结

（2022-2023学年第二学期）

一、指导思想

本学期围绕学校工作目标，以信息化应用为重心，以资源建设为基础，发挥学校信息技术设施的优势，以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，加强现代教育信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，努力为教育教学研究服务，具体做到了以下工作。

二、具体工作

1．加大信息化装备管理

在陈伟、毛清秀老师的大力协助下，我们在本学期积极配合学校各部门，确保相关工作能够正常有序开展。管好、用好教育教学装备，做好信息技术类装备和校园网维护、维修及学校网站管理等工作，做到定期维护、及时维修。暑期完成了各年级教室一体化教学设施设备的更新，至此，学校所有教学班级更好地为教学服务。督促相关教师做好常州市中小学资产与装备管理信息系统的使用登记工作，做好了各类教育教学装备统计报表的上报工作。5月份配合九年级组及教导处圆满完成中考英语听力口语自动化考试及毕业志愿的填报工作。认真做好教育技术装备管理自查工作，及时完善存在的问题，如中心机房的整理，软件制作室的清卫工作，电子屏的维修，旧电脑的维修和再利用等，尤其感谢陈伟老师，付出了很多心血。

2.加强信息化组织管理，积极完成信息技术提升工程2.0

学校重视信息化建设工作，多次召开教师会统一思想，积极鼓励、支持教师对各种信息技术的应用普及与实践创新；确立了以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念，由狄雷放副校长统筹全校信息化建设工作，负责督促和监管各项工作的正常开展。江苏省信息技术2.0提升工程基本已完成。

3.提升师生信息化能力

我校已成功创建江苏省智慧校园，为了提高我校教师的业务素质，我校积极响应上级的培训要求，安排专职教师进行信息技术素养培训，撰写学习心得。同时持续跟进，在现有的信息技术条件下，积极探索信息技术与学科教学整合，推广并总结经验，羌亚娟、张素英、刘焕芳、王煜洁、毛清秀、薛红亚、任银萍、陆春燕、张明晓、牟桃娟等积极开展校内教学研讨课，促进学校的教学变革。学校以信息化为载体，不断实现教育教学方式、学生学习方式、教学评价方式的转变，促进着教师的专业发展和学生的全面成长。

新的一学年，焦溪初级中学将扎实推进学校信息化项目建设，提升师生信息素养，创造美好教育。