为切实提高英语课堂教学的实效性，促进质量提升，常州市北郊小学英语教研组于9月22日下午举行了本学期第三次教研活动。本次研讨邀请了天宁区教师发展中心副主任薛红老师莅临指导，龙锦小学的姚晶晶老师也一同参与学习研讨。

　　首先，北郊小学各年级集体备课组长分享了第二单元的整体教学备课思路，依次解读了单元教学目标、单元教学框架图、重难点、作业设计等环节。薛老师对备课做了及时点评，并就每个年级的备课内容展开了详尽的指导。她强调，教学目标既是教学活动设计的出发点，也是落脚点。教师们在教学设计中要紧扣“教—学—评”一体来检验教学目标是否达成，要将学期目标分解成各个单元目标和分课时目标，并逐一设置与之匹配并切实可行的课堂活动，确保教学活动及其评价活动直接指向教学目标。同时，教学活动要丰富学生的视野，从教材情境过渡到简单的生活情境，再提升到复杂的生活情境。教师们要进行充分的学情分析，充分利用知识勾连激活学生的已学知识，关注学生的学习策略和生活经验，预测学生易错点，设计有梯度的课堂活动，由易到难，帮助学生有效突破单元的重、难点。备课不该再是照本宣科，而是要根据学情进行调整合创造，要构建基于学情的精准备课模式，落实集体备课以及单元课程纲要的校本化实施。

　　薛老师鼓励教师们应进一步加强学习，明确学科关键能力并且扎根课堂，提升课堂实效。在她的高位引领下，北郊小学英语教师们必将同心协力，共担责任，从思想到行动开始改变，在课堂教学中认真践行新课标理念，共创高效课堂!

　　(图文：丁雪 审核：蔡小演)