金秋意尚浓，教研正当时！为进一步推动课堂教学改革，推进课题研究，促进教师专业成长，9月28日下午，天宁区八年级数学老师、省课题《初中数学单元教学促进学生核心素养提升的实证研究》课题组成员及潘海波工作室成员齐聚在郑陆实验学校参加初中数学单元教学研究活动。活动围绕《勾股定理》的单元教学与课时教学展开。

  郑陆实验学校的陈娇娇老师展示的是课时教学。课堂以问题串为抓手，在层层追问中唤醒学生的求知欲，师生共同探究，合作交流，课堂互动频繁，气氛活跃，在教学中也有数学史的渗透，让学生了解定理历史，学习古人的探索研究精神。在整个课堂中，带领同学们体会从特殊到一般、数形结合的数学思想，呼应了现在新课程标准下对数学课堂的要求。

  正衡中学天宁分校的刘慧婷老师对教材的处理和把握恰当。课堂以故事为主线，紧扣毕达哥拉斯发现勾股定理的过程，深深的吸引了同学们的学习兴趣；课堂上学生积极动手操作，小组合作，验证自己的猜想；刘老师指出互逆是定理学习的基本路径，通过提问，引出勾股定理的逆定理，最后习题练习中进行勾股定理和逆定理的应用完成了这一章节精彩的单元教学；整堂课思路清晰，条理明确，向我们展示了一位经验丰富的教师深厚的教学功底。

  授课环节结束后，郑陆实验学校的数学教研组长沈群英老师组织了评课议程。老师们认真评课，首先两位执教的老师介绍了自己的教学设计思路、设计意图及预期目标。其次，三位老师就授课老师的不同授课方法展开点评，肯定优势，点出不足。最后，希望大家互相借鉴，取长补短，共同进步。

  前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比无涯之海，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。