煮一壶秋色，与时光对饮；酿一杯秋韵，与岁月对酌。2023年10月25日上午，天宁区博爱和局小两大教育集团的音乐老师，齐聚常州市清凉小学器乐室，基于对《艺术课程标准》的理解和《学历案与深度学习》的解读，开展了“学历案的设计与应用”联校教研活动，共赴一场秋日盛宴。

【探-学历案实践】

清凉小学蔡林娟老师为大家展示了一节三年级音乐课《顽皮的小杜鹃》，蔡老师按照学历案的撰写和课堂要求，为学生搭建学习支架,初步实现从教为中心向学为中心转变，从知识传授为主向素养培养为主，实现从浅层学习向深度学习转变。在蔡老师的引导下，学生通过已有经验，轻松学会了歌曲。

【评-学历案评价】

清凉小学综合学科组长管业老师从学历案的角度，对蔡老师的课进行了细致地点评。她指出蔡老师从学历案的撰写到学生的整体学习过程，都是尝试按照学历案的要求去设计和完成的。以学生为本，让学生在老师一定的引导下掌握科学的学习方法，培养学生的核心素养。学历案就是从期望学生“学会什么”出发，设计并展示“学生何以学会”的过程。让学习过程“看得见”，引导和关注学生“真学习”，帮助学生“学会和明白”。体现学生立场，促进深度学习，指向核心素养，最终提升学生的学习力。

【研-学历案沙龙】

清凉小学音乐教研组长陈健老师与全体与会音乐教师开展了一场沙龙式交流，她从“什么是学历案，什么是深度学习”、“为什么要从教案的撰写改为学历案的撰写”、“如何撰写学历案”等几个方面，对《学历案与深度学习》这本书作了全面的解读与经验分享。她也抛出了自己的困惑和想法，引导全场老师积极思考，畅所欲言：郑陆实验学校的高杰老师形象的阐述了自己从一个不敢放手的新教师，如何逐步转变成会引导、会鼓励、会搭建情境的思考型教师的心路历程；丽华新村第三小学秦帆老师，结合高年级一字多音的教学实践，进行了如何在教学中给予学生脚手架的经验分享；虹景小学李舒老师针对高年级歌曲教学中如何建立视觉与听觉的联系进行了经验分享。最后，博爱联校教研组长任玺铮老师，对本次活动向着课堂积极转型的努力给予了肯定，并为本次联校教研作了总结性发言。大家思维碰撞，智慧传递，提升了这场联校教研的“真学习”。

另外，常州市清凉小学教学管理部和全体综合组的老师，全程参与了本次活动，副校长许笑阳对本次活动作了高度评价，引领全体术科组老师积极参与跨学科学习，向着“立足新课标，培养学生核心素养”而努力，激发老师们不断思考，进一步提高教研热情。

金秋十月，是大自然赋予我们的馈赠，也是努力奋斗的结果。春耕夏种，秋收冬藏，一分耕耘一分收获。今天的盛会是一个交流展示的平台，也是一个思想启迪的舞台。本次博爱、局小联校教研活动让老师们沉静在浓厚的教研氛围中，大家循着学历案的新路向，以饱满的热情，点亮课堂，莹润童心。

图文：管业