《新纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。10月24日下午，幼儿在洗菜时突然发现黄瓜沉在水池里，而菜叶子飘在水面上，针对此现象，幼儿到科探区做起了“沉与浮”的小实验。

　　孩子们在教室里找来了一个个透明的小杯子，还找到了许多可以作实验的小物件，有橡皮、橡皮屑、吸管、积木、回形针等等。在材料准备好后，他们就开始做实验啦，原本以为会沉下去的木头积木居然浮了起来，原本以为会浮起来的橡皮却沉了下去，孩子们一边做实验一边做着记录。过后，他们还一起尝试着探索将浮起来的物体沉下去的方法。

　　通过这个科学实验，孩子们感知到了物体在水中的沉浮现象，在大胆的探索、操作实验中，发展了探索精神，培养了同伴之间的合作能力。

　　(撰写人：汪梦丹  审核人：蒋欢)