陈鹤琴先生曾说：“大自然就是活教材”。一块不起眼的木头又能够做什么呢?木工是一种传统手工艺，木工活动对幼儿来说是一种游戏，同时它也能够锻炼孩子的专注力、坚持、耐心、严谨等优秀品质。重点提升孩子的动手实践、创意思维、统筹思维、思考、专注、自信等六大方面能力。大班级各班选用儿童专用、高安全级别的工具，开辟了一个全新的集游戏、动手操作的领地“木工坊”，这也是一个教会孩子如何进行自我保护，建立安全意识的好机会。

　   10月27日，榔头、木块、钉子、锯子、锤子等这些材料和工具发出了一阵阵有节奏声音，就像一首首优美的曲子……瞧!在安全第一的基本原则下，孩子们做足了防护措施，孩子们是多么的专注啊!经验的迁移、无限的创意，幼儿通过自己的敲敲打打、动手动脑中主动学习，在探索中获得体验，在细致的木工活动中不断的丰富自己的内心世界。

　　原以为如此危险的木工是孩子们碰不得的。殊不知兴趣大于一切的他们伸手就来，拿起木片，开始探索着如何在木板上钉钉子，旋螺丝……孩子们对于木工的操作适合有门路了，他们在动手操作中观察。

　　小小的木工坊让孩子们流连忘返，承载了孩子们很多想象!这个奇妙有趣的活动中，孩子们尽情地创作，在这里打造一个属于他们自己独有的王国，通过一次次操作，提升了他们动手及自我保护的能力。

　　(撰写：刘丽惠   审核：史淑雅)