相传，在古希腊阿波罗神殿大门上刻着三句箴言，其中最著名的一句是：“认识你自己”，发现自己、认识自己是人一生中最重要的生命课题。

2023年10月27日，一个平凡的周五，我校“EAP项目”特聘心理顾问刘险峰博士为我们带来了一个不平凡的话题：发现自己。刘博士平时喜爱阅读人物传记，他以一个精神分析师的角度去阅读每一篇名人传记，普京、拿破仑、伊丽莎白女王、稻盛和夫、安徒生、任正非等几十位古今中外名人都是他的分析对象。他将每一位名人的童年故事进行细致的剖析，把童年故事和成年后的人生故事并列呈现，发现两者之间的关联。他提出了一个重要的观点：人，将自己童年故事进行不断重复，于是便构成了丰富多彩的多样人生故事：

过去=现在=将来

不断重复
要么幸福、要么痛苦、要么辉煌、要么折腾、要么不幸、要么焦虑、要么惬意……

人生无非如此

独特的视角、新颖的观点一下子抓住了每位老师的心理，引发了大家的热烈讨论：我的童年故事中印象最深刻的是什么？它对我现在的人生故事有着怎样的影响？我是否可以修改我的人生故事？童年故事中隐藏着诸多密码，如世界观、人生观、价值观等认知模式，如兴趣爱好、天赋潜能，童年故事中具有顽强的认知体系，通过认知指挥自己的行动，决定了自我评判的模式和为人处事的固定方式。童年故事在成长学习领域、婚恋、处理人际关系、自己的事业、教育子女中不断的影响自己，成为人生前进的“魔力”。

刘博士提出：发现是疗愈的开始，发现自己最重要的童年故事，就能疗愈内心的创伤，改变故事的过程，转化故事的结局，升级自己的人生故事，就能跳出原生家庭带来的创伤，走向更为健康的人生之路。同样，为每个孩子构建属于他们的积极向上的“学校故事”，为他们的童年故事注入生命的活力，也是每个教师的职业使命。通过这样一场深度的自我探索之旅，老师们意识到：要想为孩子们创设美好的童年生活，首先要撰写好自己的人生故事。以“心”育“心”，师生共同成长，才是校园生活最靓丽的风景。

（撰稿：景丽  摄影：许俊  审核：许俊）