“音”教而研，探“乐”前行

                                ——记二实小、解小联校组11月教研活动

       初冬的阳光，温暖而美好。11月15日上午，二实小、解小联校教研组11月教研活动在常州市香梅小学如期开展。围绕“低年级歌唱教学的有效展开”这一研究主题，香梅小学的茅向燕老师和浦前中心小学的周咪老师分别为大家呈现了《小树叶》和《小鞋匠》两节歌唱课。

首先，茅老师给我们展示了一节一年级的《小树叶》，情境式导入，带着孩子们感受秋天，一起扮演落叶随风飘荡，接着引导孩子感受落叶离开大树妈妈的悲伤心情，最终想到明年还会回到大树妈妈的怀抱，小树叶又变得坚强、勇敢、开心了。最后融入器乐创编和律动表演，孩子们个个兴趣盎然，不亦乐乎。

第二节，周老师展示了二年级的一节《小鞋匠》，作为刚踏上工作岗位的新老师，教学设计清晰有层次。创设小精灵修鞋子的情境，引导学生发现X-、X和XX的不同节奏的唱法和表达方式。节奏练习有梯度，律动有互动，学生在周老师创设的情境中，歌唱舞蹈，不断提升音乐素养。

课后，围绕本次的活动主题“低年级歌唱教学的有效展开”，两位执教老师重点阐述了自己本节课的设计意图以及预期达到的效果。接着由张铖老师和顾智芸老师进行评课。茅老师是一位有着多年丰富教学经验的老教师了，语言亲切自然，在有情境的活动过程中精心设计教学，教态亲切，能很好的调动学生的学习兴趣，在教学中，老师设计了多种方式，让学生体验音乐。由于周老师是刚刚参加工作，在备课、上课上存在很多的困惑，针对新老师提出的问题，主评人张铖老师、顾智芸老师首先对新老师教学的认真表示高度认可,同时给出了很多实操性的解决方式。

对教研组老师而言，每一次的教研活动都是一个相互学习、相互交流、共同探索、进步反思的机会，相信在老师们的不断探索下，我们会将成长的脚步越走越坚定。