为进一步提升青年教师的课堂教学能力，促进其专业成长与发展，11月27日，天宁区钱铮教师发展工作室成员及天宁区部分道德与法治老师代表齐聚常州市正衡中学，开展天宁区钱铮教师发展工作室第20次活动。

本次教学研讨活动由常州市正衡中学的沈纪严老师和唐昊老师以“同题异构”的形式教学《生命可以永恒吗》一课。同课异构正是基于教师丰富的个性和知识结构，对文本进行多角度的解读。两位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法等方面对同一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，真正做到了“同中求异，异中求同”。

沈纪严老师立足于道德与法治核心素养，以缅怀李克强总里切入教学，紧扣生命的特点与生命的接续串联整堂课，以悟为主唤醒了学生对生命的思考与感知。学生在课堂中表现积极，紧跟案例，积极思考，感触很深。

唐昊老师以抗美援朝战争为题材，以第十批在韩志愿军烈士遗骸回国为切口，结合相关影视作品、聚焦要素定目标、精准施策破难点，呈现了一堂精彩的思政课。学生在缅怀英烈的过程中，懂得了生命来之不易，并表示要让自己短暂的的生命发扬下去，接续民族精神使命，做有担当的新时代青年。

课后，两位老师针对自己的课堂分别进行了反思，钱铮老师也对两节课进行了深入分析与点评。钱老师首先肯定了两位青年教师的课堂目标明确、教态自然、方法得当。同时，钱老师对两节课也提出了很多中肯的建议，如教学资源的开发和利用更要贴近学生，要学会利用学生的生成性资源，设问还需要更精准等等。

同课展风采，异构促提升。此次活动，不仅提升了天宁区青年教师的教学能力和反思能力，也为天宁教师的专业成长提供了更宽广的平台。新教师的成长离不开活动的磨砺，任重而道远！