《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。为了有意识地培养中班幼儿观察、探究、记录与表达的能力，我们借由主题活动《镜子探秘》，跟随孩子的脚步开启了一场奇妙的探“镜”之旅!孩子们喜欢做实验，这是检验自己的想法是否正确的好方法，2023年11月27日，常州市广化幼儿园中一班利用生活中常见的光的反射现象，设计了一个科学小实验，既满足了孩子做实验的愿望，也使孩子们了解了光的反射原理。

　　镜子在我们的生活中无处不在，自从开展了这个主题，和爸爸妈妈外出的时候孩子们开始了有意识的观察、调查、询问、拍照记录，并能在活动中积极分享自己的发现。反射的光大小形状是不一样的，改变镜子的角度，光会来回移动，它的方向也会改变。 孩子们发现原来在好多表面光滑的物体上，都能照出自己。好神奇呀，原来好多东西都可以用来当镜子，像镜子一样成像。

　　今天科学活动真有意义，它告诉我们利用光的反射，可以扩大视野看到不同的地方，活动不仅开动了小脑袋，还锻炼了小手的灵活性，培养了互相合作、克服困难的品质，我们好高兴!好喜欢噢!(撰写：吴心瑜/审核：虞静)