十周岁校庆的欢悦气氛尚未消散，11月24日上午，香梅小学又喜迎红梅实验小学行政管理团队来校参观交流。行政团队一行由红梅实小王燕校长带队，中层及以上干部10人悉数到场，香梅小学行政团队热情接待。

在香梅小学校长王静艳、副校长沈小芬、副校长茅向燕的陪同下，红梅实小行政团队漫步香梅小学校园，依次参观了教学楼、劳动实践基地、五楼报告厅……在四楼以渔画廊“假如时间有形状”主题画展上，由我校师生共同构思创作的青花盘造型、翰墨光影、手作时钟、十二生肖锡纸画等博得了来宾的连连称赞。校园内每一处布置都彰显了我校独有的精神气质——让每个儿童都向上生长！

随后，红梅实小行政团队落座二楼大会议室，听取香梅小学办学特色与经验。课程发展部副主任黄汝皎作“双减背景下，‘慧学作业’设计与管理的校本实践”主题汇报，黄主任分别从‘慧学作业’的基本内涵、设计“KWL”式作业模板、探索“慧学作业”设计类型和“慧学作业”研究辐射四个方面介绍经验。随后，学生发展部副主任严菁从凝聚团队、紧扣主题、基于课程、课题助力四个维度谈及校园环境与文化的打造经验。副校长茅向燕分别讲述学校头脑奥林匹克课程和劳动实践课程的经验做法，分享学校如何以奥林匹克课程激发学生的创造精神和团队精神，通过“让学生成为生活场域建设圈的小主人”“让学生成为生活实践体验圈的小主人”“让学生成为品格涵养提升圈的小主人”来实现“让每一个儿童都智慧生长”。副校长沈小芬也不禁感慨年轻管理团队的快速成长与学校办学历程的疾速推进，并表达两所兄弟学校相互学习的美好愿望。最后，王静艳校长作总结，她首先对红梅行政团队的到来表示热烈欢迎，并真诚地讲述香梅小学十年来的发展历程和在反复求索中形成的办学特色。

红梅实小王燕校长感谢香梅小学能给予如此宝贵的学习机会，她说：“有作为，才能有地位；有奖杯，才能有口碑。香梅小学在集团核心校的引领下已经走出了一条属于自己的道路，学校对于办学理念的探索与实践经验，值得红梅实小学习。”

一桥之隔，“梅”品互通。在庆祝“十周年”之际，能得到兄弟学校的肯定，是对香梅小学最大的鼓舞。香梅小学也定会化鼓励为动力，持续挖掘潜力，在第二个十年继续扩大独具香梅特色的办学影响力！

（撰稿：王琼  摄影：王琼  审核：王静艳）