编织是我国的一项传统民间艺术，集结了“编”和“织”的技艺。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。为了让幼儿感受传统文化，体验编织的乐趣，养成做事认真、细致、有条理的良好习惯。2023年12月25日广化幼儿园大二班组织了趣享编制等体验活动。

　　我们为孩子们提供了层出不一、丰富多样的编制材料和工具。在老师的指导下，孩子们学习了前后缠绕、交叉等一些简单的编织方法，从简到难循环渐进地编织。同时，我们也为孩子们准备了有趣的编织图案和样品，激发他们的编织兴趣。孩子们一开始觉得很难，到后来循序渐进，再逐渐上手，最后成功的完成属于自己的编织作品。

　　把“编织”作为班级特色区域活动进行推广和深入，引导孩子们一步一步喜欢上编织活动。在不断尝试各种编织方法的基础上进行设计编织图案进行创新，培养幼儿的观察力、想象力、创造力及审美能力的同时，帮助幼儿形成耐心、坚持、克服困难等良好品质，更是让幼儿从小得到民间传统文化的熏陶。将幼儿游戏与传统文化的融合，从而使幼儿更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。(撰写：杨诗卓/审核：虞静)