一次晨间活动时，一名幼儿无意间发现了地面上有洞洞，不一会儿，旁边的几个孩子也纷纷跑来，观察这个洞洞....偶然的发现激起了孩子们对于洞洞的兴趣，于是，结合孩子们的兴趣和本班实际，在我班开展了有趣的洞洞探险活动，孩子们都非常积极。

          教师通过集体活动、户外活动、区域活动等形式让幼儿了解什么是洞洞，洞洞的作用都有哪些，通过寻找，孩子们在幼儿园、家里和户外都发现了洞洞的身影，原来洞洞藏在玩具框里、藏在食物里、藏在了在衣服里、就连我们的身体里也有洞洞... 除此外我们还开展了关于“洞洞”的小游戏，让幼儿在游戏中体验洞洞带来的乐趣，从而获得最直接丰富的生活经验。

        大自然里的一草一木都有可能是孩子们兴趣的来源与启发点，在本次活动开展过程中，我们给予了孩子们极大的探索空间，让孩子们在生活中通过直接感知、实际操作、亲身体验的过程中获得关于“洞洞”的认识，孩子们还在持续不断地发现和寻找更多有趣的洞洞，让我们期待孩子们更多的探索和发现，期待孩子们带给我们更多的惊喜！     

  （撰稿：宋亚男   审核：蒋兰）