《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的相互作用中得到发展。”中班年龄段幼儿，在骑小车游戏中不断探索，骑行游戏不断丰富，在游戏中获得了多方面能力的发展。

　　骑行不仅能促进幼儿身体协调能力和动作灵敏性的发展，锻炼幼儿的手臂和小腿肌肉的力量，提升幼儿四肢的协调性，还能增强与同伴之间的交流分享，体验合作游戏的快乐。当孩子游戏中出现困难时，教师应当慎重介入，多给孩子一些引导和提示，鼓励幼儿自行解决问题，提升解决问题的技能和经验。当孩子们发现骑车过程中会有碰撞、拥挤的问题，老师通过启发式提问，引导孩子们自己思考，想办法解决问题。通过增加小交警、收费员的角色游戏得以顺利进行。

　　幼儿的游戏经验来源于生活，幼儿的生活经验越丰富，游戏内容也就越充实，互动也就越来越多，从骑小车、交警指挥交通等等。幼儿根据自己的兴趣开展着生动有趣的游戏活动，幼儿骑行时自主选择并扮演角色，在愉悦的氛围中相互分享、交流，使他们的语言表达能力得到一定的提升。(撰稿人：周静  审核人：翁佳)