12月1日开始，本月主题活动是民间游戏。民间游戏是我国优秀传统文化的瑰宝，让民间游戏融入到幼儿的体育活动中，弘扬民间游戏文化，发挥民间游戏在教育中的功能。而民间体育游戏是由民间创编，为人们喜闻乐见的游戏活动，带来了童年的欢乐，具有很强的趣味性。

目前，幼儿园开展的体育活动，形式较为枯燥和单一，多为现代化体育器械，较难适应当前幼儿教育发展的需要，因而需要充分挖掘和利用民间体育游戏，与现代体育游戏逐渐地相结合，为孩子创设良好的民间体育游戏环境，循序渐进地开展活动，充实幼儿园的体育活动。

在开展民间游戏融入户外活动中前，为让老师们更加真切地体验到民间游戏的亲切感，提升民间游戏在幼儿园户外活动中的实效性，我们组织了一场“寻找儿时回忆，重拾儿时快乐”的教师民间游戏教研活动。以班组为单位出一个游戏在教研活动现场中展示游戏玩法，教师才能充分调动幼儿的参与活动的积极性，全面推进民间游戏化建设，充分掌握幼儿身心发展规律和学习特点，坚持以游戏为基本活动。教研活动中，老师不仅还原民间游戏原始玩法，我们还鼓励大胆创新，在原始玩法上融入体育器械或幼儿体能动作进行改编。

以民间游戏为基础，结合新型游戏的体育活动，为培养孩子在游戏的探究精神，在开展民间体育游戏活动的过程中，引导孩子散发思维，将一物一玩逐渐地变为一物多玩，甚至将相同的游戏规则放在不同的游戏活动中，有目的地组织孩子进行，让孩子充分地体验到不同的游戏玩法，既能增强本真游戏的趣味性，又能够充分发挥幼儿的创造性，提高孩子在游戏中学习，在趣味中锻炼的体育游戏学习能力。

                                   （撰写：刘丽惠  审核：史淑雅）