2024年1月8日下午，2021年度区级立项课题结题活动在我校如期举行，天宁区教师发展中心于纯主任、天宁区教师发展中心潘海波主任、实验中学天宁分校教科室主任钱铮莅临指导，我校两个区级立项课题《“双减”背景下初中数学分层教学的实践研究》和《基于生活化器材开发的物理课后实验研究》的主持人和课题组核心成员参加了此次活动。

　　刘慧婷老师和王丽老师从课题的开题、中期评估到此次结题，本着务实求真的钻研精神，认真制定研究计划、积极开展研究活动、积累了丰富的过程性材料、收获了显著的研究成果。

　　刘慧婷老师主要从研究历程的概述、研究内容的展开，课题研究的成果与成效、问题与展望四方面进行了结题汇报。刘老师和课题组成员进行了初中生在初中数学教学中的现状研究、“双减”背景下初中数学分层教学的文献研究、从课堂教学、作业布置、课后辅导、课堂评价几个层面开展了初中数学分层教学的实践研究。经过两年的课题研究，课题组取得了有效的研究成果，在理论方面形成了对学生进行分层教学、因材施教的理性认识，切实转变了教师的思想观念，在实践层面形成了初中数学分层教学的系列论文集、优秀案例集，切实提升了学生的学习效果以及全体教师的理论水平和业务能力。

　　王丽老师重点汇报了课题组的研究历程、研究内容的具体展开、研究的结果与成效以及问题与展望四方面内容。王老师和课题组成员根据研究目标使用了行之有效的研究方法，取得了鲜明的研究成效。通过进行文献研究了解相关理论知识，为课题研究方向做了较为全面细致的梳理;通过开展问卷调查，了解在实际物理课后实验设计中遇到的困难和存在的问题;通过课例研究，挖掘生活化器材在教学中的更多可能性，增强课堂趣味和学生实验兴趣。依托校园科技节和物理科技小制作比赛，培养学生的创新精神和实践能力。

　　三位专家对课题的研究过程和取得的成果表示肯定，认为两个课题组的研究内容具有价值，研究的思路清晰，研究的方法恰当，研究的成果鲜明。他们对课题的在后续实际教学中的深入开展也提出了建议。潘海波主任特别表扬了我校近年来教学质量的提升、教师和学生的发展，肯定了我校课题研究的开展具有切实的实践成效，并提出了在区域内分享优秀资源与经验的建议。

　　本次活动，我校两个区级课题顺利结题。课题研究虽已暂告一段落，但在实际教学中的研究与探索还会继续。期待正衡分校未来涌现出更多具有创新与钻研精神的教师，立足实际教学开展课题研究，力争让我校师生的共同发展取得新的突破!