为进一步践行“新课标”，提升全区初中数学教师学科素养，优化课堂教学效益，常州市天宁区教师发展中心于2月19日在常州市第二十四中天宁分校举行了“新课标、新中考、新教学”为主题的培训活动。

首先是来自常州市正衡中学，常年扎根于九年级教学的叶刚老师，结合2024年1月三个年级期末试题的启示，进行了《数学教学转型的思考》的讲座。

叶老师从“生活与数学”、“学科融合”、“解题”到“解决问题”三个方面，深入挖掘题目背后所蕴含的“三会”数学核心素养，体现试题背后反映出的数学课程的育人价值。我们的数学教学该如何转型，值得我们每一位教师认真思考。

接着，区教研员潘海波老师结合新课标要求，进一步对我们全区数学教师提出以下几点建议：真实情境中解决问题，进度符合学生发展规律，例题讲解以学生为本，一题多变提炼核心思想，引导学生关注知识的发生、发展过程。

最后，省教研员徐德同老师就“平面几何课程改革”做了精彩报告。他从宏观与微观特征，几何学的发生阶段，平面几何的教学关注，平面几何的评价改革四个方面，深入分析改革的核心与本质，结合教材改革让我们体会到改革的必要性，深刻认识平面几何的教育价值。最后提出平面几何教学应从程序到灵魂，先直观后逻辑、能提前不滞后的重视几何教学，结合评价关注学生学情。