天宁区小学数学叶娜教师发展工作室系列活动通知
发布时间：2024-02-29
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来源：原创
发布者：姜涛虹
天宁区小学数学叶娜教师发展工作系列活动通知
（第13次）
《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了课程内容的结构化整合。内容结构化体现整体性、一致性和阶段性特征。核心概念是能体现主题学科本质、打通知识之间联系的概念。以主题内的核心概念为线索，可以帮助学生准确理解主题的具体内容及其关联，感悟学习内容本质的一致性，并通过聚焦核心概念的关键内容的深度学习，深刻理解掌握所学内容，形成相关的核心素养。基于此，我室开展小学数学“数与代数”领域核心概念的实践研究。
本次活动为2024年工作室活动春学期计划部署。
一、活动时间：2024年2月26日（周一下午1:00）
二、活动地点：县学街校区三楼会议室（县学街8号）
三、参加对象：天宁区小学数学叶娜教师发展工作室全体成员
四、活动主题：2024工作室春学期计划
五、活动主持：叶 娜
六、活动安排：
时间 | 活动内容 | 地点 |
12：40—13：00 | 教师签到 | 县学街校区三楼会议室 |
13：00—13：30
| 2024年春学期工作计划 常州市博爱小学 叶娜 | |
13：30—14：30 | 各位成员汇报交流：①工作室期间成长情况 ②本学期个人发展计划 | |
14：30—15：30
| 课例撰写培训 |
七、活动备注：
1.活动摄影、报道：潘诗静
2.请各成员提前安排好相关工作，准时出席本次研讨活动。
天宁区第六届教师发展工作室（主持人：叶娜）
2024.2.22
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