阳春三月，万物复苏，柔风和畅，春芽初萌。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：经常带幼儿接触大自然，会激发其好奇心与探究欲望。为了培养幼儿树立保护环境，热爱大自然的意识，2024年3月13日，常州市天宁区阳光龙庭幼儿园开展了“亲近自然 拥抱春天”主题活动。

春天是一个万物复苏的季节，充满了生命力。对于孩子来说，万物皆有灵，春天就像是他们的小伙伴一样，等待他们去寻找、去发现。

发现春天

春天在哪里呀，春天在哪里?孩子们和老师一起来到户外去找春天。“快来看，我发现了蓝色的小花”，“这里也有，还有黄色的花”，“我看到了蚂蚁”……“这是油菜花，我在奶奶家见过”孩子们兴高采烈地交流着。

描绘春天

幼儿园里的一草一木都是大自然的缩影，孩子们用他们喜欢的方式记录自己眼中的春天，有的用笔把春天的样子画了出来；有的用彩纸装饰美丽的春天；有的用小手拓印春天的树叶……把春天的美好留在画卷上，更映在了孩子们的心里。

护绿行动

小树林里的小树苗也慢慢长大了，孩子们还特地为小树制作了爱心呵护卡，只见他们三五成群带着小水壶、小铲子、小剪刀，给小树浇水、松土、修枝叶。

此次活动的开展，孩子们不仅用发现的眼睛探寻到充满童话色彩的春天，还让他们亲近了自然，对爱护花草树木、保护环境有了进一步的认识，更激发了他们热爱大自然的情感。

                  撰写人：王颖婕

                   审核人：朱维霞