3月21日上午，在充满欢声笑语的小二班教室里，一场别开生面的科学小游戏——“瓶子响叮当”正在火热进行。孩子们在老师的引导下，通过往瓶子里装入不同量的水，敲打瓶子，探索声音的变化，感受科学的魅力。

活动开始前，老师向孩子们介绍了此次游戏的操作材料，以及水量的多少如何影响声音的高低。孩子们听得津津有味，纷纷表示想要亲自尝试。

随后，每个孩子都上来尝试了一下。在老师的指导下，孩子们开始往瓶子里倒水，有的倒得多，有的倒得少。当孩子们用小棒敲打瓶子时，发出了不同的声音。有的孩子发现，瓶子里的水越多，发出的声音就越低沉；而水越少，声音则越清脆。

孩子们兴奋地交流着自己的发现，纷纷表示这次活动既好玩又有意义。一位小朋友兴奋的说：“他们发出的声音真的不一样！”

这次“瓶子响叮当”小游戏让孩子们感受到了科学带来的魅力，产生了更加浓厚的兴趣。通过这样的活动，不仅可以激发孩子们对科学的兴趣，还能培养他们的观察力和动手能力。

孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了科学知识，感受到了科学的乐趣。相信在未来的日子里，孩子们将继续保持对科学的好奇心，不断探索科学的奥秘。

（撰写：盛旸云  审核：史淑雅）