2019年，我园顺应教育改革的发展需要，成功申报天宁区融合教育资源中心。融合教育是国内外共同关注的话题。习近平总书记指出，完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。近年来，教育部先后出台了《中华人民共和国残疾人教育条例》、《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等法规文件，强调遵循特殊教育规律，以适宜融合为目标，按照拓展学段服务、推进融合教育，全面提高特殊教育质量。为响应教育改革创新趋势的要求，为特需幼儿提供优质的生活空间、专业的师资保证与多元化的课程支持，我园申报了天宁区教科研课题《幼儿园一日生活各环节实施融合教育的实践研究》。

    3月21日下午，在天宁区北环幼儿园举行了天宁区教科研课题开题论证活动。论证组成员包括天宁区教师发展中心于纯主任、天宁区雕庄幼儿园蒋惠娟园长。我园课题主持人陆建芬园长、华翀老师参加了本次活动。

在开题论证中，华翀老师结合园所实际情况和前期的调查与思考，从课题提出的背景、课题研究的价值、核心概念界定、文献综述、研究目标与内容、研究思路与方法、课题组成员分工、研究过程、预期成果等方面进行了开题汇报。

    论证组通过听取天宁区郑陆中心幼儿园《幼儿园一日生活各环节实施融合教育的实践研究》课题组开题汇报、与课题组交流，一致认为该课题的研究主题具有较强的实践意义，研究的内容契合园所发展中的实际需求，对所在幼儿园具有突破性与启示性，是具有现实意义的。同时论证组专家也围绕核心概念界定、研究内容等方面对我园的课题进行了科学的建议和细致的指导。

通过本次开题论证活动，课题组成员认真梳理论证组专家的意见，明晰了课题研究的思路和实施路径，并将进一步优化研究方案，细化研究措施，持续深入地开展真问题研究，通过课题研究助推我园融合教育工作扎实、科学推进，提升我园教育科研工作质量。

（撰写：华翀  审核：史淑雅）